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2018年育婴师考试培训习题及答案5

来源 :中华考试网 2018-05-09

  1、捏、拼( B )组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。

  A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等

  B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等

  C、抓、拿、摸、平衡、投掷等

  D、拿、摸、爬、走等

  2、触摸抓握、( D )是婴儿手部的基本训练。

  A、局部按摩、感觉统合

  B、敲击练习、感觉统合

  C、敲击练习、球类游戏

  D、局部按摩、敲击练习

  3、职业道德对企业起到( D )的作用。

  A、增强员工独立意识

  B、磨合企业上级与员工关系

  C、使员工规规矩矩做事情

  D、增强企业凝聚力

  4、( A )可以统称为婴儿期。

  A、0----3岁 B、0----6岁 C、0------1岁 D、0----18岁

  5、( C )不是实施教学计划的相关服务内容。

  A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

  B、向家庭提供与实施计划有关的服务

  C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

  D、为婴儿设定的记录表

  6、游戏记录的内容由( D )等组成。

  A、活动的准备工作 B、教师的疑难问题

  C、婴儿一日生活起居

  D、活动中所用的玩具、教具和道具

  7、环境育人原则中良好的物质环境是指( C )。

  A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

  B、为婴儿提供最好最贵的玩具

  C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

  D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

  8、( D )不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。

  A、遗传潜力和环境因素家长

  B、均衡膳食,充分睡眠,适度运动,愉快心情

  C、婴儿生长发育是前后连续的,相互影响的

  D、家长学历的高低

  9、( A )是婴儿生长发育的两个阶段。

  A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段

  B、智力发育阶段和身体发育阶段

  C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段

  D、动作发育阶段和社会交往发育阶段

  10、( A )方法能提高婴幼儿大脑感觉统合功能。

  A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练

  B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

  C、多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练

  D、多种感官逐一相加的训练。

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