1.婴儿(　　C　)能提高社会适应能力。

　　A、只和父母在一起

　　B、只与家庭成员交往

　　C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

　　D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友

　　2.婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是(　C　　)。

　　A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

　　B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反

　　C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

　　D、动作发展对心理发展起决定性的作用

　　3.随着对婴儿发展科学的了解，(　B　　)等已成为设计选择手指训练的基本规律。

　　A、手指左右的运动

　　B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用

　　C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了

　　D、双手对捏、双手鼓掌

　　4.(　B　)，可以引导婴儿认识自然现象。

　　A、通过观察周围的环境来分辨天气

　　B、通过观察星星来分辨白天黑夜

　　C、通过观察太阳来认识天气

　　D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜

　　5.(　A　　)称做思维。

　　A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程

　　B、思维是婴儿感知外界事物的方法

　　C、思维是一种低级认识过程

　　D、思维就是对别人的行为进行反应

　　6.婴儿的情绪更多受(　A　　)的影响。

　　A、外在环境变化

　　B、稳定的主观心态

　　C、玩伴的情绪

　　D、成人评价

　　7.婴儿与游戏训练速度的特点是(　　C　)。

　　A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃

　　B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

　　C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高

　　D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

　　8.(　B　　)食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹。

　　A、牛奶、蛋类

　　B、巧克力、牛奶

　　C、豆类、贝类

　　D、水果类