1.婴儿进行人际交流的重要手段有( A )。

　　A、情绪和语言

　　B、动作和手势

　　C、表情和动作

　　D、语言和手势

　　2.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。

　　A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展

　　B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可

　　C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

　　D、为婴儿设各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

　　3.针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行(　A　)。

　　A、一对一的教学

　　B、特别活动

　　C、团体活动

　　D、情景教学活动

　　4.未成年工的特殊保护是指根据未成年工的(　C　)的特点，对未成年工在劳动过程中特殊权益的保护。

　　A、年龄

　　B、性格

　　C、身体尚未定型

　　D、发育

　　5.家庭访问属于( B )。

　　A、集体指导

　　B、个别指导

　　C、专题讨论会

　　D、团体指导

　　6.社会保险具有(　B　)等特征。

　　A、节流性、开源性、多样性

　　B、法制性、多样性、保障性

　　C、灵活性、变通性、多样性

　　D、保障性、变通性、开源性

　　7.用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的(　B　)。

　　A、职务

　　B、劳动报酬

　　C、待遇

　　D、声誉

　　8.婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即( A )。

　　A、送医院急救治疗

　　B、涂抹药膏

　　C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉

　　D、倒立拍背

　　9.目前确定的必需脂肪酸是(B )。

　　A、亚油酸、花生四烯酸、ɑ¾亚麻酸

　　B、亚油酸、ɑ¾亚麻酸

　　C、亚油酸、花生四烯酸

　　D、花生四烯酸、ɑ¾亚麻酸

　　10.( D )，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。

　　A、实现途径和方法上的独立作用

　　B、保留教育目标和内容纵向的系统性

　　C、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力

　　D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

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