单项选择题

　　1.婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是( B )。

　　A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律

　　C、生长规律 D、协调规律、动静交替规律

　　2.婴儿感觉统合失调的原因不包括( C )。

　　A、生下来就没有人关心，很少有成人陪伴

　　B、出生后深受宠爱，从小抱的多，不放手，缺少锻炼的机会

　　C、婴儿喜欢吮手、咬毛巾被 D、个别精细动作训练不足

　　3.关于感觉统合失调的描述，不正确的是( C )。

　　A、视觉统合失调表现为阅读困难 B、听觉统合失调表现为注意力不集中、多动

　　C、本体统合失调表现为重复语言、重复动作 D、触觉统合失调表现为人情冷漠，笨手笨脚

　　4.促进婴儿语言早期训练的主要方法是(　C　)。

　　A、对舌头进行锻炼 B、加大认知量

　　C、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼 D、对嘴唇进行锻炼

　　5.婴儿学习空间概念的主要内容包括(　A　)。

　　A、大小、方位、几何图形 B、方位知觉、颜色概念

　　C、大小、形状、高低 D、色彩、记忆力、自我身体的认知

　　6.新生儿出生时最发达的感觉是( B )。

　　A、视觉 B、味觉 C、触觉 D、听觉

　　7.测量婴儿语言理解能力的主要指标是(　A　)。

　　A、概念的建立、掌握词汇的多少 B、阅读能力 C、精细动作的提高 D、肢体的表达

　　8.婴儿期缺少伙伴容易导致的行为表现是(　C　)。

　　A、大哭并伴随着肢体动作 B、恼怒、生气、大哭

　　C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩

　　9.婴儿通过(　C　)等方式来表达自己的情绪。

　　A、面部表情、声音和手势 B、面部表情变化、声音节奏和手势

　　C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 D、眼神的变化、身体姿态

　　10.与婴儿最初的情绪反应相联系的需要是( D )。

　　A、社会性需要 B、归属和爱的需要 C、尊重的需要 D、生理需要

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