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2017年中级育婴师强化巩固试题及答案6

来源 :中华考试网 2017-06-18

  1.企业员工在生产经营活动中,不符合平等尊重要求的是( C )。

  A、真诚相待,一视同仁

  B、互相借鉴,取长补短

  C、长幼有序,尊卑有别

  D、男女平等,友爱亲善

  2.婴儿出现虚弱,无力,面色苍白,脾气急躁等,是缺乏( A )。

  A、维生素C

  B、维生素K

  C、维生素D

  D、叶酸

  3.( A )因素会导致婴儿发生意外。

  A、婴儿疲劳、生病或者饥饿,婴儿特别好动,使用的设备不符合安全要求

  B、饭前没有洗手

  C、环境污染

  D、严重破坏环境

  4.蛋白质缺乏会导致( B )。

  A、某些皮肤病(如湿疹等)

  B、营养不良,生长发育缓慢,免疫力下降

  C、体重轻,易疲劳、头晕等

  D、消化缓慢,消化不良

  5.婴儿的两手功能是指( B )的能力。

  A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

  B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作

  C、通过双手互动,实现手眼协调的训练

  D、通过两手的活动促进脑的发育

  6.( C )是婴儿生理方面发生变化的表现。

  A、认知、情感和社会交往的提高

  B、推理和社会交往能力不断提高

  C、身高、体重、器官的增长

  D、思维、大脑、胸围不断提高

  7.多元智能理论认为的智能包括( D )等7个方面。

  A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

  B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

  C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

  D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

  8.训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是( D )

  A、看一看、敲一敲、动一动

  B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

  C、听一听、动一动、看一看

  D、看一看、摸一摸、动一动

  9.下列哪一项不属于单元教学活动的内容( D )。

  A、感官知觉、大动作

  B、精细动作、认知、语言

  C、感官知觉、社会交往

  D、生活自理、情绪情感

  10.下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是( B )。

  A、户外活动、入厕、吃饭等

  B、户外活动、特别活动

  C、户外活动、午点时间等

  D、入厕、吃饭等

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