2018年中级育婴师章节复习：第五章第二节
来源 :中华考试网 2017-11-24
中第二节 0~3岁婴儿心里发展特点
感觉是反映当前客观实物的个别属性的认识过程。
知觉是反映当前客观事物整体特性的认识过程。
感觉能力的发展：最早出现的是皮肤感觉。
感知动作思维是指思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式。
具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象的联想进行的思维活动。
具体形象思维在3~6岁的思维活动中逐步占有主导地位。
注意特征的变化：
2岁的婴儿能集中注意10~12分钟，在整个0~3岁阶段，无意注意占有主导的地位。
人际交往关系的发展变化：
首先发生的是亲子关系，其次是玩伴关系，再次是逐渐发展的群体关系。它不排斥亲子关系也不能有亲子关系来代替。
情绪和情感的发展：
情绪和情感也是激活心理活动和行为的驱动力。良好的情绪和情感体验会激发婴儿积极的探求欲望与行动。婴儿的情绪更多受外在环境变化的影响。
气质特征：
既涉及个人的先天特性，也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响。气质既是稳定的，又是可变的，在出生后的最初一段时间表现得最充分。
语言发展：
1、0~1岁为言语的发生期。包括呀呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。
2、1~3岁为言语的初步发展期。包括词汇的发展，句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
最新热点：
