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2016公共卫生助理医师考试《营养与食品卫生学》考点纵览:第三章

来源 :中华考试网 2016-08-09

  第三章 各类食品的营养价值

  学习重点:各类食品的营养价值、豆类的抗营养因素。

  基本概念:营养价值:是指某种食品所含营养素和热能满足人体营养需要的程度。

  食品是人类获得热能和各种营养素的基本来源,按其来源和性质可分为三类:动物性食品、植物性食品和各类食品的制品。

  食品营养价值的高低,取决于食品中营养素的种类是否齐全、数量的多少、相互比例是否适宜及是否容易消化吸收。不同食品因营养素的构成不同,其营养价值也就不同,各有其营养特点,即使是同一种食品由于品种、部位、产地和烹调加工方法的不同,营养价值也存在一定差异。

  第一节 食品营养价值的评定及意义

  一、 食品营养价值的评定

  (一) 营养素的种类及含量

  当评定食品中某营养素的营养价值时,应对其所含营养素的种类及含量进行分析确定。食品中所提供的营养素的种类和营养素的相对含量,越接近于人体需要或组成,该食品的营养价值就越高。

  (二) 营养素质量

  营养素的质与量同样重要。如同等重量的蛋白质,因其所含必需氨基酸的种类、数量、比值不同,因而在促进大白鼠生长发育方面作用不同。

  (三) 营养素在加工烹调过程中的变化

  过度加工,一般会引起某些营养素损失,但某些食品如大豆通过加工制作可提高蛋白质的利用率。因此,食品加工处理应选用合理的加工技术。

  有专家推荐营养质量指数(INQ)作为评价食品营养价值的指标。其含义是以食品中营养素能满足人体营养需要的程度(营养密度)对同一种食品能满足人体热能需要的程度(热能密度)之比值来评定食品的营养价值。INQ=1,表示该食品营养素与热能的供给平衡;>1表示该食品营养素的供给量高于热能;<1表示该食品中该营养素的供给少于热能的供给,长期摄入会发生营养不平衡。一般认为属于前两种的食品营养价值高,后一种营养价值低。

  二、评定食品营养价值的意义

  1.全面了解各种食物的天然组成成分。以充分利用食物资源。

  2.了解在加工过程中食品营养素的变化和损失。以充分保存营养素。

  3.指导人们科学选购食品及合理配制营养平衡膳食。

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