1、对生活境遇不良的儿童的服务可分为(　ABCE　)几种类型

　　A、支持性

　　B、保护性

　　C、补充性

　　D、包办性

　　E、替代性

　　2、儿童期的显著特点是(ABC　　)。

　　A、基础性

　　B、发展性

　　C、未来性

　　D、性成熟

　　E、自我意识强烈，情绪和情感非常稳定

　　3、儿童期社会工作可以分宏观儿童社会工作和微观儿童社会工作。下面属于微观儿童社会工作的是(　BD　)。

　　A、创造儿童快乐成长的环境

　　B、对孤儿、弃儿的救助

　　C、加强儿童卫生保健

　　D、对生活境遇不良的儿童的救助

　　E、开展儿童家庭服务

　　4、青少年社会工作可分为微观、中观、宏观三个层面。下面属于微观层面的是(　CE　)。

　　A、家庭青少年社会工作

　　B、小组青少年社会工作

　　C、动用青少年的社会支持网络，帮助一名青少年提高学习兴趣

　　D、建立青少年组织

　　E、青少年个体的心理辅导

　　5、儿童作为人的生命的一个阶段，具有区别于其它人生阶段的特殊性。儿童的需要包括(ABE　　)。

　　A、获得基本生活照顾的需要

　　B、拥有社会生活能力的需要

　　C、努力表现负责的行为与追求理想抱负

　　D、发展符合社会期望的认知技能和概念

　　E、获得良好心理发展的需要

　　6、青少年的需求是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，以下是青少年个体发展性需求的是(　ACD　)。

　　A、对未来生涯作准备

　　B、拥有社会生活能力的需要

　　C、努力表现负责的行为与追求理想抱负

　　D、发展符合社会期望的认知技能和概念

　　E、获得良好心理发展的需要

　　7、老年人个案的独特之处包括(　ABCDE　)。

　　A、在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通

　　B、在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况

　　C、在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情

　　D、在介入阶段要定期追踪进展情况

　　E、在评估阶段要重视老人的主观评价

　　8、妇女小组工作有三种主要类型：发展性小组、支持性小组和预防性小组。下面属于发展性小组的是(　CD　)。

　　A、下岗女工互助小组

　　B、准父母小组

　　C、进城打工妹成长小组

　　D、关爱女童小组

　　E、弱智儿童家长小组

　　9、残疾人社会工作的基本原则有(ACE　　)。

　　A、人是有能力或者有潜力的

　　B、残疾人的问题是其自身的问题

　　C、工作重点应有社会因素视角

　　D、相信残疾人没有自身幸福感，因此需要社会工作者的介入

　　E、确信残疾人有权掌控自己的生活

　　10、社会救助是社会保障体系的重要组成部分。社会救助的特征有(　BDE　)。

　　A、权利和义务的直接对应性

　　B、救助对象的限制性

　　C、救助标准的高层次性

　　D、救助手段的多样性

　　E、社会救助的时限性