多选题

　　1.某学生某门课成绩为75分，则“成绩”是( )。

　　A.品质标志 B.变量 C.变量值 D.标志值

　　[答案] B

　　[解析] 从标志的角度看，变量是指可变的数量标志，即数量变异标志。题中，“成绩”属于数量变异标志，也叫变量;“75分”属于标志值或变量值。

　　2.工业企业的设备台数、产品产值( )。

　　A.都是连续型变量

　　B.都是离散型变量

　　C.前者是连续型变量、后者是离散型变量

　　D.前者是离散型变量、后者是连续型变量

　　[答案] D

　　[解析] 变量按变量值是否连续而分为连续型变量或离散型变量。连续型变量是指任意两个变量值之间取值无限的变量;离散型变量是指任意两个变量值之间取值有限的变量。题中，设备台数只能取整数，取值有限，属于离散型变量;产品产值取值无限，属于连续型变量。

　　3.一个统计总体( )。

　　A.只能有一个标志 B.只能有一个统计指标

　　C.可以有多个标志 D.可以有多个统计指标

　　[答案] D

　　[解析] 标志是指反映总体单位的特征或属性的名称，故总体单位可以有多个标志;统计指标是指反映现象总体数量特征的基本概念和具体数值的总称，故总体可以有多个统计指标。

　　4.统计总体与总体单位之间的关系表现为( )。

　　A.二者是固定不变的

　　B.总体是总体单位数量标志的总和

　　C.总体只是由存在数量标志的总体单位构成的

　　D.总体与通体单位在一定条件下是可以变换的

　　[答案] D

　　[解析] 统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体;总体单位是指构成统计总体的各个个体。统计总体与总体单位之间的关系是：随着统计研究任务、目的及范围的变化，统计总体和总体单位可以相互转化。

　　5.数量指标和质量指标的根本区别在于( )。

　　A.反映的总体数量特征的性质不同 B.数量大小不同

　　C.统计单位不同 D.使用领域不同

　　[答案] A

　　[解析] 数量指标和质量指标的根本区别在于反映的总体数量特征的性质不同，数量指标是指描述总体绝对数量的规模或水平的外延型统计指标，而质量指标是指描述总体数量相对程度或一般水平的内涵型统计指标。

　　6.统计活动是指( )。

　　A.统计搜集 B.统计整理 C.统计预测 D.统计决策

　　E.统计分析

　　[答案] ABE

　　[解析] 统计活动是指对所研究现象的数量特征进行搜集、整理和分析的调查研究活动，是统计一词最基本的含义。

　　7.统计学研究对象的数量性表现在( )。

　　A.数量多少 B.质量多少

　　C.各种现象之间的数量关系 D.各种现象之间的质量关系

　　E.质量互变的界限

　　[答案] ACE

　　[解析] 统计学研究对象的数量性表现在：①数量多少，如一个国家或一个地区人口多少、耕地多少等等;②各种现象之间的数量关系，如人口中男女的比例;③质量互变的界限，如农村居民生活收入的贫困线是多少。

　　8.统计学研究对象的基本特征为( )。

　　A.社会性 B.数量性 C.总体性 D.同质性

　　E.变异性

　　[答案] BC

　　[解析] 统计学的研究对象是大量现象的数量方面，因而数量性和总体性是统计学研究对象的两个基本特征，它是区别统计认识研究活动与其他认识研究活动，区别统计学和其他科学的根本标志。

　　9.统计的基本职能是( )。

　　A.统计信息职能 B.统计咨询职能 C.统计监督职能 D.统计决策职能

　　E.统计协调职能

　　[答案] ABC

　　10.统计学的研究方法包括( )。

　　A.大量观察法 B.统计分组法 C.综合指标法 D.统计推断

　　E.统计模型法

　　[答案] ABCDE