一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)

　　1.学与教的过程中传递的主要信息是(　)。

　　A.教学媒体B.教师c.教学内容D.教学方法

　　2.埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养(　)。

　　A.自主感B.主动性C.勤奋感D.自我同一性

　　3.专家型教师通常是用(　)方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

　　A.开门见山式B.迂回曲折式C.导入式D.实验式

　　4.我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有(　)。

　　A.动机功能B.调控功能C.健康功能D.信号功能

　　5.人格发展阶段理论的提出者是(　)。

　　A.皮亚杰B.柯尔伯格C.埃里克森D.华生

　　6.学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于(　)。

　　A.符号学习B.连锁学习C .概念学习D.辨别学习

　　7.学习程度需达到(　)，学习效果才最佳。

　　A.50%B.100%C.150%D.200%

　　8.教师资格的认定程序不包括以下哪一种?(　)

　　A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书

　　9.下列选项中说法错误的是(　)。

　　A.教师是履行教育教学职责的专业人员

　　B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的

　　C.将每年的9月l0日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的

　　D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲

　　10.在技能学习的最初阶段，(　)对技能学习有非常明显的促进作用。

　　A.知识B.能力C.练习D.活动

　　11.学习策略是学习者制定的学习计划，由(　)构成。

　　A.意识和能力B.规则和技能

　　C.经验和方法D.认知策略

　　12.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的(　)。

　　A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径

　　13.态度的核心成分是(　)。

　　A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分

　　14.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(　)。

　　A.应有的责任感B.积极的社会功能

　　C.应有的义务感D.应有的道德面貌

　　15.评价教学结果的最客观和可靠的标准是(　)。

　　A.教学目标B.教育目的C.教学计划D.教学策略