1.学习策略是学习者制定的学习计划，由(　)构成。

　　A.意识和能力B.规则和技能

　　C.经验和方法D.认知策略

　　2.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的(　)。

　　A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径

　　3.态度的核心成分是(　)。

　　A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分

　　4.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(　)。

　　A.应有的责任感B.积极的社会功能

　　C.应有的义务感D.应有的道德面貌

　　5.评价教学结果的最客观和可靠的标准是(　)。

　　A.教学目标B.教育目的C.教学计划D.教学策略

　　6.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到(　)。

　　A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

　　7.我国最早的一部教育专著是(　)。

　　A.《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《论演说家的教育》

　　8.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是(　)。

　　A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义

　　9.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是(　)。

　　A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制

　　10.“宽著期限，紧著课程”是(　)的语言。

　　A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫子