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教师资格考试中学教学知识与能力高频考点五:教育制度

来源 :考试网 2017-05-31

  教育制度

  【高频考点提要】

  1.教育制度;2.西方发达国家现代学制发展历程;3.我国现代学制的沿革;4.义务教育制度。

  【高频考点速记】

  一、教育制度概述

  (一)教育制度的含义

  广义的教育制度指国民教育制度。

  狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制。其中学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位,体现了一个国家国民教育制度的实质。

  (二)学校教育制度在形式上的发展

  1.前制度化教育

  前制度化教育始于人类早期的原始社会教育,也是一种实体化教育。教育实体的出现,意味着教育形态已趋于定型。

  2.制度化教育

  近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。

  3.非制度化教育

  非制度化教育所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”

  (三)教育制度的影响因素(建立学制的依据)

  1.生产力发展水平和科学技术发展状况

  2.社会政治经济制度

  3.青少年儿童身心发展规律

  4.本国学制的历史发展和外国学制的影响

  二、西方发达国家现代学制发展历程

  (一)西方现代学制的类型

  1.双轨制

  2.单轨制

  3.分支制

  (二)发达国家学制改革发展的主要趋势

  1.义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长。

  (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;

  (2)延长义务教育年限。

  2.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

  3.高等教育大众化、普及化。

  4.终身教育体系的建构。

  三、我国现代学制的沿革

  学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物,具有完整体系的学制是以现代学制的出现为标志。清政府采取“废科举、兴学堂”的措施,开始了中国现代学制改革。

  (一)旧中国的学制

  1.1902年,我国正式颁布第一个现代学制——“壬寅学制”,只颁布而没有实行。

  2.1904年,清政府颁布并推行了“癸卯学制”,是中国实行的第一个现代学制。

  3.1912—1913年,南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”,第一次规定男女同校。

  4.1922年,在北洋军阀统治下,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,又称新学制或六三三学制,一直沿用到全国解放初期。

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