2019幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点:第一章第四节
来源 :考试网 2019-02-14
中第四节 幼儿身体发育与动作发展的基本规律和特点
考情分析:本节知识在往年考试中,多以单项选择题出现,但近些年考试中
本节知识出现的频率较少。
一、幼儿身体发育的基本规律和特点☆☆
(一)幼儿身体发育的基本规律
1.幼儿身体发育是连续性和阶段性的统一
幼儿发育从幼稚到成熟是个连续的过程,不是间歇式、跳跃式的过程。在这个连续的过程中,为了便于研究和保健,又可将其分为若干阶段,这些阶段之间相互联系。前一个阶段是后一个阶段发育的基础,后一个阶段是前一个阶段发育的延续,如果前面阶段出了问题,就会影响后面阶段的发育。
2.幼儿身体发育的速度是波浪式的,身体各部分的生长也有不等速性
人体的生长发育不是直线上升的,发展的速度也不是等速的,而是有快有慢,呈波浪式。
在人的生长发育过程中,共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期,
第一个突增期在两岁以前,第二个突增期在青春期。
3.幼儿身体发育具有程序性0~6 岁幼儿的发育遵循两个原则:头尾原则和近远原则。头尾原则即,身体各部分的发育是从头部延伸到身体的下半部。次序为头部——颈部——躯干——下肢。
近远原则,即幼儿身体发育是从身体的中部开始,然后延伸到边缘部分。如头部和躯干
比四肢先发育,手臂和腿比手指和脚趾先发育。
4.各系统的发育是不均衡但又统一协调的身体各系统的生长发育存在四种模式,一般称为四种生长模式。
(1)神经系统的发育:由于是全身各系统发育的基础。神经系统的发育在胎儿时期和出生后一直是领先的。这是生长模式之一。
(2)淋巴系统的发育:由于儿童时期机体对疾病的抵抗力较弱,免疫细胞的功能较差,淋巴系统通过自己的迅速发育以提供更多的淋巴细胞,弥补免疫细胞功能的不足,保护机体。随着身体器官的成熟和免疫系统功能的加强,淋巴系统在 10 岁以后又逐渐退缩到较低水平。因此,淋巴系统的发育趋势是最初几年发育较快,后又逐渐萎缩至成人水平,是生长模式之
二。
(3)一般系统的发育:一般系统的发育,包括身体外形以及内脏各系统(呼吸系统、消化系统、泌尿系统、肌肉等)的发育,存在两个发育的高峰期,身高和体重的变化趋势就是这些系统的发育趋势。这是生长模式之三。幼儿的肌肉成分中
(4)生殖系统的发育:由于身体其他系统的发育尚未成熟,生殖系统的发育没有意义。所以,在幼儿时期,这一系统基本没有发育,这是生长模式之四。可见,各系统的发育是不均衡的,但这种不均衡恰恰是机体整体协调发展的需要。
5.生长发育具有个体差异性尽管每一个儿童在发育过程中,都存在上述的发育规律,但由于遗传和环境的不同,每个人在发育的过程中或发育结束时,都存在着胖瘦、高矮、智愚、强弱等方面的差异,没有两个人的发育是完全一样的。
(二)幼儿身体发育的特点和保育
1.幼儿运动系统的特点和保育
运动系统是由骨、骨连接、肌肉组成的,运动系统的功能有运动、保护、支持、造血等。
(1)幼儿运动系统的特点
①骨骼
a.骨骼生长迅速;
b.骨骼柔软易弯曲;
c.腕骨未完全钙化;
d.骨盆尚未长结实;
e.脊柱的生理弯曲还未固定,随动作的发育逐渐形成。
②肌肉
a.肌肉水分多、蛋白质、脂肪、糖等较少,能量储备差、收缩力差,易疲劳。
b.大肌肉发育早,小肌肉发育晚。
③关节和韧带
a.关节窝较浅,周围韧带较松,伸展性大,牢固性差;
b.足部肌肉、韧带还不结实。
(2)幼儿运动系统的保育
①教育幼儿保持正确姿势,防止脊柱和胸廓畸形;
②科学组织体育锻炼和户外活动;
③衣服要宽松适度;
④供给充足的营养;
⑤注意保护好关节和韧带。
2.幼儿呼吸系统特点和保育
(1)幼儿呼吸系统特点
呼吸系统包括呼吸道和肺,其中呼吸道是由鼻、咽、喉、气管和支气管构成。
①呼吸气管的特点
a.鼻:鼻腔狭窄,黏膜柔嫩,富有血管;
b.咽:新生儿期扁桃体不明显,1 岁后渐长大。幼儿易患扁桃体炎、咽炎。咽鼓短、粗、
斜度小,易患中耳炎;
c.喉:喉腔狭窄,黏膜柔嫩,血管丰富。声门窄,声带短而薄,声调比成人高。发音过
长或方法不当会使声带变厚,声音嘶哑;
d.气管、支气管:管腔狭窄,管壁和软骨柔软,缺乏弹性组织,黏膜富于血管,黏液腺
分泌黏液少,纤毛运动差易感染而发炎肿胀,引起呼吸困难;
e. 肺:弹力组织发育差,间质发育旺盛,血管丰富,充血较多而含气较少。
②呼吸运动的特点
a.呼吸量少,频率快
不同年龄的呼吸频率
年龄 新生儿 1~3 岁 4~7 岁 10~14 岁 成人
呼吸频率(次/分) 40~44 25~30 22 左右 20 左右 16~18
b.呼吸不均匀
幼儿年龄越小,呼吸的节律性越差,往往是深度与表浅的呼吸相交替,这与呼吸中枢发育不完善有关。
(2)幼儿呼吸系统的保育
①培养小儿良好的卫生习惯;
②保持室内空气新鲜;
③加强适宜的体育锻炼和户外活动;
④严防异物进入呼吸道;
⑤教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠;
⑥保护幼儿声带。
查看更多试题内容请点击下载: |