1.是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。()

　　A.游戏化方法

　　B.环境体验法

　　C.行动操练法

　　D.语言法

　　2.发泄法主要包括两个方面的内容：()。

　　A.语言的发泄，动作的发泄

　　B.生理的发泄，心理的发泄

　　C.肢体的发泄，情绪的发泄

　　D.外在的发泄，内在的发泄

　　3.__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。()

　　A.自然后果的惩罚

　　B.剥夺性惩罚

　　C.社会性惩罚

　　D.生理性惩罚

　　4.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调()。

　　A.集体教育和个别教育相结合

　　B.家园配合

　　C.因材施教

　　D.保教结合

　　5.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有()。

　　A.不倒翁，拨浪鼓

　　B.手工、绘画材料

　　C.色彩鲜明的小球

　　D.用手穿的大木珠

　　参考答案及解析：

　　1.D【解析】语言法是儿童教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法，即教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导劝说等，以达到相应的教育目的。

　　2.B【解析】发泄法主要包括两个方面的内容，一是生理的发泄，二是心理的发泄。它们都是使儿童生理、心理得到正常发展的重要方法。

　　3.D【解析】生理性惩罚实际上就是体罚，即通过对儿童身体的野蛮、粗暴管制，试图使儿童思想、行为发生转变的一种不正确的教育法。这种强烈刺激儿童身体的方法是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。

　　4.D【解析】保教结合是世界学前教育的发展趋势。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。近年来世界各国幼教都强调保教合一。

　　5.B 【解析】1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料(如积木、套盒、拼图等)，手工绘画材料(大画纸、彩色笔、旧画报等)，沙、水等游戏材料(小铲、木桶、杯、漂浮玩具等)，发展婴儿智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等。