第二模块 教育法律法规

　　第三节 幼儿保护

　　一、单项选择题

　　1.我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的(　　)原则。

　　A.无歧视

　　B.儿童利益最大化

　　C.尊重儿童权利与尊严

　　D.尊重儿童观点

　　2.关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的(　　)为一种首要考虑因素。

　　A.安全

　　B.最快发展

　　C.最大利益

　　D.全面发展

　　3.保护未成年人的工作应遵循的原则不包括(　　)。

　　A.尊重未成年人的人格尊严

　　B.注重言传身教

　　C.适应未成年人身心发展的规律和特点

　　D.教育与保护相结合

　　4.小明的爸爸没有征求小明的意见，在暑假，为小明安排了钢琴、围棋、书法等培训课。小明爸爸没有尊重小明的哪项权利?(　　)

　　A.生存权

　　B.受保护权

　　C.发展权

　　D.参与权

　　5.儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括(　　)。

　　A.尊重他人的权利和名誉

　　B.国界

　　C.保护国家安全或公共秩序

　　D.保护公共卫生或道德

　　6.学校应当尊重未成年学生(　　)的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

　　A.受教育

　　B.人格尊严

　　C.人身安全

　　D.平等接受教育

　　7.下列不是我国宪法与法律规定的少年儿童享有的权利是(　　)。

　　A.生存权

　　B.完全的政治权利

　　C.受教育权

　　D.受尊重权

　　8.下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是(　　)。

　　A.《人民共和国宪法》

　　B.《人民共和国教师法》

　　C.《人民共和国教育法》

　　D.《人民共和国义务教育法》

　　9.下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是(　　)。

　　A.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿学习放在首位

　　B.信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求

　　C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿

　　D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

　　10.从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正(　　)。

　　A.给幼儿权利

　　B.教给幼儿知识

　　C.尊重和信赖幼儿

　　D.尊重幼儿家长