幼儿教师资格证《综合素质》考点：教师职业道德规范（二）

　　第三章 教师职业道德规范

　　考点3：教师与幼儿家长的关系

　　1.幼儿教师与家长在沟通与合作中存在的问题

　　(1)幼儿教师与家长的教育思想与教育方法不同。

　　(2)对幼儿成长过程中出现困难所持的态度不同。

　　(3)幼儿教师和家长联系的随意性。

　　(4)幼儿教师与家长的地位不平衡。

　　2.幼儿教师与家长沟通合作的方法

　　(1)尊重是教师与家长沟通合作的前提。

　　(2)帮助家长树立起对幼儿教育的信心。

　　(3)加强教师与家长之间的沟通：①技术沟通法;②感情疏通法;③通过网络进行交流。

　　【考题模拟题】

　　在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是( )。

　　A.平等的

　　B.不平等的

　　C.对立的

　　D.互补的

　　答案：A

　　考点4：教师与领导的关系

　　1.尊重领导

　　教师对领导要以诚相待，不猜疑领导，不背地里议论领导，有意见、建议或要求要当面向领导提出，但提出意见要注意场合、时间，不能当众指责领导的错误，要懂得维护领导的尊严，才能取得领导的好感和信任。

　　2.服从领导

　　服从不是对领导百依百顺，而是在与领导意见相左时，顾全大局。教师服从领导的工作安排，自觉接受领导的检查和监督，才能学校正常教育教学工作的开展。

　　3.支持领导

　　作为下属，教师必须支持领导的安排和决策，教师要创造性地完成领导分配的工作任务，使领导的工作设想付诸实施。

　　4.关心领导

　　领导不仅需要教师政治上的信任，工作上的支持，还需要生活上的关心。因为领导也是普通人，也需要亲情、友情、同事的关爱之情。在领导身体不适时，家里有困难时，教师要及时给予帮助。

　　【考题模拟题】

　　( )是教师与领导相处的基本原则。

　　A.对领导提出自己的意见

　　B.给领导送礼

　　C.对领导忍耐

　　D.尊重领导

　　答案：D

　　考点5：教师与同事的关系

　　1.同事关系的重要性

　　(1)良好的同事合作关系是教师个人成功的条件。

　　(2)良好的同事关系是教师成长的重要环境。

　　(3)良好的同事关系有助于教师消除孤独感，有利于心理健康。

　　2.教师与同事交往的技巧

　　(1)与同事相处要互信互尊。

　　(2)与同事要进行积极合作，共同发展。

　　【考题模拟题】

　　( )是教师同事之间良好沟通的基础。

　　A.少争多让，善于倾听

　　B.容忍异己，理解宽容

　　C.坦诚相见，赞美欣赏

　　D.巧用语言，珍惜情谊

　　答案：C