一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《论演说家的培养》

　　D.《理想国》

　　2.人的发展的互补性要求教育应该做到( )。

　　A.相互衔接

　　B.循序渐进

　　C.长善救失

　　D.教学相长

　　3.在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。

　　A.复杂性

　　B.示范性

　　C.创造性

　　D.长期性

　　4.“入芝兰之室。久而不闻其香”描述的是( )。

　　A.适应现象

　　B.听觉适应

　　C.嗅觉刺激

　　D.味觉刺激

　　5.班级组织建构的首要原则是( )。

　　A.有利于教育的原则

　　B.目标一致的原则

　　C.可接受性原则

　　D.有利于身心发展的原则

　　6.心理咨询的根本目标是( )。

　　A.解除学生的心理困扰，度过当前危机

　　B.学会自己独立处理类似问题

　　C.建立对咨询人员的信任

　　D.学生对咨询过程的积极参与

　　7.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。

　　A.循序渐进原则

　　B.启发性原则

　　C.直观性原则

　　D.理论联系实际原则

　　8.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。

　　A.前摄抑制

　　B.倒摄抑制

　　C.消退抑制

　　D.超限抑制

　　9.实施义务教育( )。

　　①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务

　　③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①③④

　　10.现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。

　　A.爬山法

　　B.逆向工作法

　　C.手段一目的分析法

　　D.尝试错误法