2016年教师资格证考试小学《教育知识与能力》基础考察模拟九

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　1.中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是(　　)。

　　A.正蒙书院内附设的小班

　　B.上海泸南三等学堂

　　C.南洋公学外院

　　D.俞复等设立的三等学堂

　　2.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是(　　)。

　　A.柏拉图

　　B.苏格拉底

　　C.亚里士多德

　　D.德莫克里特

　　3.《人民共和国教育法》于(　　)年通过。

　　A.1985年

　　B.1993年

　　C.1995年

　　D.1999年

　　4.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是(　　)。

　　A.夸美纽斯和《大教学论》

　　B.赫尔巴特和《普通教育学》

　　C.洛克和《教育漫话》

　　D.杜威和《民本主义与教育》

　　5.马克思主义观点认为，教育起源于(　　)。

　　A.心理模仿

　　B.生物本能

　　C.人的理性

　　D.生产劳动

　　6.斯金纳研究的条件反射叫做(　　)。，

　　A.操作性条件反射

　　B.遗传性条件反射

　　C.经典性条件反射

　　D.非理性条件反射

　　7.社会自我基本成熟的时间在( )。

　　A.幼儿期

　　B.婴儿期

　　C.少年期

　　D.青春期

　　8.经典条件反射的创始人是(　　)。

　　A.斯金纳

　　B.巴甫洛夫

　　C.桑代克

　　D.华生

　　9.(　　)是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。

　　A.观摩教学

　　B.分析优秀教师的教学活动

　　C.开展微格教学

　　D.反思教学经验

　　10.将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的(　　)。

　　A.位置记忆法

　　B.简缩和编歌诀

　　C.谐音联想法

　　D.视觉联想

　　11，班主任教师的经常性工作之一是设计并开展(　　)。

　　A.小组活动

　　B.少先队活动

　　c.班级教育活动

　　D.课外活动

　　12.学校课外活动的主体部分是(　　)。

　　A.科技活动

　　B.学科活动

　　C.文学艺术活动

　　D.社会活动

　　13.我国最早采用班级授课制是在(　　)年。

　　A.1862年

　　B.1898年

　　C.1902年

　　D.1922年

　　14.学校中开展各类活动的最基本的基层组织是(　　)。

　　A.小组

　　B.班级

　　C.年级

　　D.教研室

　　15.我国于1986年第一次将(　　)正式列入课程总计划。

　　A.体育活动

　　B.群众活动

　　C.文娱活动

　　D.课外活动

　　二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　1.夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?

　　2.简述课外活动的特点。

　　3.简述建构主义学习观。

　　4.教育科学研究有哪些特点?

　　5.简述教学评价的功能。

　　三、材料分析题(本大题共2小题。每小题l0分，共20分)

　　1.为落实教育规划纲要，促进教师专业发展，建设高素质教师队伍，2011年年末，教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称：三个标准)，在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上，建设高素质专业化教师队伍，关系亿万青少年的健康成长，关系教育改革发展的全局，关系国家的前途和民族的未来。

　　结合你所学的知识，谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。

　　2.仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。

　　以下是小学班主任处理违规事件的一些实例：

　　作文500字：题为“老师，我有话对你说”，不能写成“检讨”。

　　谈心里话：不愿写，就说5分钟，是坐着谈心或辩论，不是罚站认错。

　　弥补损失：主动为集体做件好事，不是为班上扫地等等。

　　剥夺权利：在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动。

　　接受帮助：讲理、激励、榜样、“约法三章”等。

　　结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法。

　　四、教学设计题(本大题共1小题.共20分)

　　材料一：

　　材料二：

　　长 城

　　远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间’蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

　　从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

　　城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙项上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是二个伟大的奇迹。

　　请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及教学过程(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。