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2018上半年高中信息技术教师资格证面试真题及答案(第二批)

来源 :考试网 2018-06-05

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)新课导入

  带学生回顾创建和管理数据表以及SQL查询的介绍,强调SQL查询的重要性,是整个数据库理论的重点。本课用以前创建的表濒危动物数据库为例学习SQL简单查询。

  引入主题—查询符合条件的记录。

  (二)讲授新课

  在开始之前,先复习几个概念,在屏幕上这个数据模型里,有几个表?每个表分别有几个属性?抽问学生。

  写出查询语句的语法。

  SELECT FROM WHERE

  SQL语句的基本形式就是这三个子句:SELECT子句,FROM子句和WHERE子句。下面我们就通过任务实例来看这三个子句的具体作用。

  1.PPT展示例4:查询濒危等级为“极危”的动物的信息。

  学生自主操作,并请一个学生在教师上操作,并讲解语法。

  SELECT * FROM PreservedSpecies WHERE Level=‘极危’;

  操作完成之后在进行练习查询濒危等级不是“濒危”的动物的信息。

  2.在SQL中可以使用“LIKE”关键字来检索与特定字符串相匹配的记录,即模糊查询。

  让学生进行模糊查询,出示例5:查询中文名称中最后一个字为“熊”的动物信息。

  教师进行示范,并写出查询语句:SELECT * FROM AnimalSpecise WHERE CName LIKE '%熊';

  讲解LIKE,在“LIKE”关键字中可以使用通配符,例5中的“%”就是一种通配符。在SQL Server 中,“%”代表零个或多个任意字符,“-”代表任意单个字符;在Access中,“*”代表零个或多个任意字符,“?”代表任意单个字符。

  学生自主查询,又不一样的查询语句可在班级展示。

  3.总结注意事项

  为了规范学生的操作语句,可让学生自主讨论写SQL语句注意事项,最后得出结论:

  (1)关键字全部用大写;

  (2)逗号作为分割;

  (3)分号作为语句结束标志;

  (4)文本使用单引号引用。

  (三)巩固提高

  写出能够完成如下查询操作的SELECT语句。

  1.查询中文名称中第一个字为“熊”的动物的信息。

  2.查询中文名称中包含“熊”字的动物的中文名称、地理分布及特征。

  (四)小结与作业

  小结:教师总结学生任务完成情况,并对学生存在的问题进行答疑解惑。

  作业:通过网络了解最新的数据管理技术。

  【板书设计】

  三、答辩题目及解析

  1.书写SQL语句应该注意哪些?

  【参考答案】

  SQL语句注意事项:

  (1)关键字全部用大写;

  (2)逗号作为分割;

  (3)分号作为语句结束标志;

  (4)文本使用单引号引用。

  2.本课的教学目标是什么?

  【参考答案】

  1.能够利用SQL语句查询符合条件的记录。

  2.通过小组合作,学会使用SQL语言。

  3.体会数据管理技术的文化内涵,激发对数据管理技术的求知欲,形成科学管理信息的意识。

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