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2016教师资格证《中学教育知识与能力》专项习题2

来源 :考试网 2016-02-01

  单项选择题

  1.教育学成为一门独立学科是以( )的《大教学论》为标志的。

  A.赫尔巴特

  B.夸美纽斯

  C.凯洛夫

  D.苏霍姆林斯基

  【答案】B。解析:夸美纽斯是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响.被认为是教育学诞生的标志。

  2.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括( )。

  A.准备律

  B.练习律

  C.实用律

  D.效果律

  【答案】C。解析:桑代克总结的三条学习规律是:准备律、练习律和效果律。

  3.对受教育权具有决定作用的是( )。

  A.生产力

  B.文化

  C.政治经济制度

  D.科学技术

  【答案】C。解析:让什么人接受什么样的教育,是由政治经济制度决定的。

  4.如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价值。这种人患有( )。

  A.焦虑症

  B.抑郁症

  C.强迫症

  D.恐怖症

  【答案】B。解析:抑郁症的主要表现为焦虑、情绪低落,与题干中的描述吻合。

  5.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。

  A.教育无目的论

  B.社会本位论

  C.科学本位论

  D.个人本位论

  【答案】B。解析:“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记.学记》,意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。强调的是教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

  6.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律不包括( )。

  A.获得与消退

  B.刺激泛化

  C.分化

  D.同化

  【答案】D。解析:巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是:获得与消退、刺激泛化与分化。

  7.教师职业是促进个体( )的职业。

  A.自然化

  B.现实化

  C.社会化

  D.自由化

  【答案】C。解析:在个体社会化过程中承担教化任务的是教师,因此教师职业是促进个体社会化的职业。

  8.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。

  A.惩前毖后,治病救人

  B.言者无罪,闻者足戒

  C.有则改之,无则加勉

  D.桃李不言,下自成蹊

  【答案】D。解析:榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意为:桃树李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去。走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人,体现了榜样法。

  9.与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。

  A.发展学生个性

  B.促进温故知新

  C.加强“教学相长”

  D.坚持“循序渐进”

  【答案】A。解析:课外活动有利于学生个性的发展。

  10.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。

  A.行为主义

  B.格式塔

  C.认知主义

  D.建构主义

  【答案】A。解析:学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。

  11.衡量各科教学质量的重要标准是( )。

  A.教学计划

  B.教学大纲

  C.教学目标

  D.课程目标

  【答案】B。解析:教学大纲不仅是教师教学的直接依据,而且也是衡量各科教学质量的重要标准。

  12.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )。

  A.社会本位论思想

  B.个人本位论思想

  C.社会效益论思想

  D.教育无目的论思想

  【答案】B。解析:卢梭是个人本位论的代表人物。

  13.群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的( )。

  A.教育条件

  B.社会条件

  C.客观条件

  D.物质条件

  【答案】B。解析:群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的社会条件。

  14.美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是( )。

  A.低水平

  B.高水平

  C.中等水平

  D.极高水平

  【答案】C。解析:美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等水平是最有利于提高学习效果的动机水平。

  15.在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了( )。

  A.发现学习教学法

  B.探究研讨法

  C.纲要信号图式教学法

  D.暗示教学法

  【答案】A。解析:布鲁纳主张在教师的指导下让学生自己发现问题,获得知识。

  16.师生关系在社会道德方面是( )。

  A.授受关系

  B.指导和被指导关系

  C.相互促进关系

  D.相互制约关系

  【答案】C。解析:略。

  17.教育活动的出发点和归宿是( )。

  A.教育内容

  B.教育质量

  C.教育目的

  D.教育方针

  【答案】C。解析:教育目的是教育活动的出发点和归宿。

  18.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。

  A.定势现象

  B.迁移现象

  C.记忆现象

  D.应用

  【答案】B。解析:略。

  19.下列关于复式教学的叙述,正确的是( )。

  A.复式教学可以在同一年级内进行

  B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

  C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

  D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

  【答案】C。解析:复式教学是两个以上年级内进行的,与学生多少无关,主要取决于教师的多少,而且复式教学情景下,学生的基本技能和自学能力相对较强。因此只有C是正确的。

  20.在人文教育与科学教育的关系问题上。应坚持的是( )。

  A.坚持人文教育为主

  B.坚持科学教育为主

  C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

  D.要看情况而定

  【答案】C。 解析:略。

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