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2018特岗教师考试模拟试题及答案(二)

来源 :中华考试网 2018-02-22

  一、单项选择题(在下列每题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题,每小题2分,共40分)

  1.-个国家的文化精华,被称为“国粹”。我国的三大国粹为( )

  A.儒学、国画和针灸

  B.茶艺、昆曲和武术

  C.瓷器、书法和儒学

  D.国画、京剧和中医

  2.科学发展观的内涵是( )

  A.坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观

  B.按照“五个统筹”的要求推进改革和发展

  C.坚持以经济建设为中心,全面、协调、可持续的发展

  D.坚持实现速度和结构、质量、效益相统一的发展观

  3.-般由国家或国家教育行政部门制定,对受教育者提出总的要求,规定了要把受教育者培养成什么样的人的是( )

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.教学目标

  D.教育政策

  4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是( )的体现。

  A.道德感

  B.美感

  C.理智感

  D.热爱感

  5.阿特金森以为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。

  A.追求利益

  B.追求刺激

  C.避免困难

  D.避免失败

  6.我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在( )

  A.夏朝

  B.商朝

  C.周代

  D.西汉

  7.下列选项中属于感觉范畴的是( )

  A.去一个景点旅游,对该景点感觉良好

  B.进到一个黑屋子中,眼睛感觉一片漆黑

  C.老李感觉小张是个有前途的青年

  D.来到一个陌生的地方,感觉像进了迷宫

  8.关于师生关系,下列说法错误的是( )

  A.师生在教学内容上结成授受关系

  B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

  C.师生在人格上是平等的关系

  D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系

  9.下列说法错误的是( )

  A.活动课程的主要倡导者是杜威

  B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

  C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

  D.结构课程论以学科结构为中心

  10.在日常生活情况下,适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )

  A.观察法

  B.现场实验法

  C.实验室实验法

  D.调查法

  11.奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )

  A.强调直观教学

  B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

  C.激励学生的学习动机

  D.引导学生的发现行为

  12.讲授法的基本方式包括( )

  A.讲述、讲解、讲读、讲演

  B.讲述、讲解、报告、讲演

  C.讲读、讲演、讲评、讲述

  D.讲述、讲解、讲评、报告

  13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010“2020》>提出要把( )作为

  教育工作的根本要求。

  A.优先发展

  B.提高质量

  C.育人为本

  D.促进公平

  14.“产婆术”的提出者是( )

  A.苏格拉底

  B.柏拉图

  C.亚里士多德

  D.夸美纽斯

  15. -个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征是 ( )

  A.个性

  B.性格

  C.气质

  D.能力

  16.关于教育的起源,美国教育家孟禄提出了( )

  A.生物起源说

  B.心理起源说

  C.劳动起源说

  D.进化起源说

  17.意志行动的最重要环节是( )

  A.确定行动目的

  B.制定行动计划

  C.作出行动决定

  D.执行决定

  18.教育工作的出发点和归宿是( )

  A.培养目标

  B.教学目标

  C.教育目的

  D.课程目标

  19.下列选项中属于意义识记的行为是()

  A.通过阅读成语故事记住了大量成语

  B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

  C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

  D.通过诵读法记忆并掌握英语单词

  20.有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这种做法侵犯了学生的( )

  A.受教育权

  B.名誉权

  C.隐私权

  D.人身安全权

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