2017特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷

　　一、单项选择题

　　1.我国《教师法》开始实施的时间是(　)

　　A.1993年10月31日

　　B.1994年1月1日

　　C.1993年10月31日

　　D.1993年11月1日

　　2.学生回答选择题时的记忆活动主要是(　)

　　A.识记

　　B.保持

　　C.再认

　　D.回忆

　　3.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是(　)

　　A.在课程计划之中

　　B.在学科课程标准之中

　　C.在学校之外

　　D.在课程计划和学科课程标准之外

　　4.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为(　)

　　A.初等教育

　　B.平民教育

　　C.义务教育

　　D.普及教育

　　5.学校体育的根本任务是(　)

　　A.促进学生正常发育

　　B.增强学生体质

　　C.使学生掌握体育技能

　　D.输送运动员

　　6.在(　)教养方式的家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等。

　　A.型

　　B.放纵型

　　C.民主型

　　D.散漫型

　　7.宽大的前额是聪明的标志，这是一种(　)

　　A.刻板印象

　　B.近因效应

　　C.第一印象

　　D.晕轮效应

　　8.人脑对过去感知过的事物的形象反映是(　)

　　A.表象

　　B.想象

　　C.感觉后像

　　D.印象

　　9.下列选项中，(　)不是校本课程开发的理念。

　　A.“以教师为本”的课程理念

　　B.“决策分享”的民主理念

　　C.“全员参与”的合作精神

　　D.个性化的价值追求

　　10.作家构思小说人物属于(　)

　　A.再造想象

　　B.创造想象

　　C.幻想

　　D.无意想象

　　11.表现和表达感情的最重要的外部指标是(　)

　　A.动作表情

　　B.身段表情

　　C.言语表情

　　D.面部表情

　　12.如果高水平学生在测验项目上能得，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的(　)高。

　　A.区分度

　　B.效度

　　C.难度

　　D.信度

　　13.注意的(　)能使人的心理活动或者意识能够在一段时间内保持比较紧张的状态。

　　A.维持功能

　　B.调节功能

　　C.选择功能

　　D.指向功能

　　14.明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是(　)

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬子癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　15.课程的一般结构是(　)

　　A.课程计划一课程标准一教科书

　　B.课程总目标一领域目标一学科目标

　　C.课程目的一课程评价一课程实施

　　D.知识一经验一活动

　　16.设计教学法的提出者是(　)

　　A.杜威

　　B.华虚朋

　　C.克伯屈

　　D.赫尔巴特

　　17.视觉中枢位于(　)

　　A.额叶

　　B.颞叶

　　C.枕叶

　　D.顶叶

　　18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是(　)

　　A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

　　B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

　　C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

　　D.视具体情况，可有多种开端

　　19.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有(　)

　　A.关键期

　　B.顺序性

　　C.可逆性

　　D.模仿性

　　20.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(　)

　　A.依从

　　B.认同

　　C.内化

　　D.坚定

　　二、多项选择题

　　1.新课程倡导的学习方式包括(　)

　　A.自主学习

　　B.接受学习

　　C.探究学习

　　D.意义学习

　　E.合作学习

　　2.从横向看，教育的基本形式有(　)

　　A.学校教育

　　B.家庭教育

　　C.社会教育

　　D.中等教育

　　E.自我教育

　　3.下列属于现代学习方式的基本特征的是(　)

　　A.主动性

　　B.独立性

　　C.独特性

　　D.问题性

　　E.体验性

　　4.想象的功能有(　)

　　A.传递功能

　　B.预见功能

　　C.补充功能

　　D.激发功能

　　E.替代功能