2017特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷

　　一、单项选择题

　　1.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则是(　)

　　A.校园物质文化

　　B.校园精神文化

　　C.校园组织与制度文化

　　D.校园文化

　　2.前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是(　)

　　A.马卡连柯《教育诗》

　　B.加里宁《论共产主义教育》

　　C.赞科夫《教育与发展》

　　D.凯洛夫《教育学》

　　3.用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是(　)

　　A.科尔伯格

　　B.布卢姆

　　C.艾斯沃斯

　　D.埃里克森

　　4.国家课程标准是教材(　)的依据。

　　①编写②教学③评估④考试命题

　　A.①②

　　B.①②④

　　C.②③

　　D.①②③④

　　5.1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的

　　是(　)

　　A.保罗·朗格朗

　　B.R•H•戴维

　　C.穆克.德洛尔

　　D.埃德加•富尔

　　6.普及义务教育始于(　)

　　A.原始社会

　　B.奴隶社会

　　C.资本主义社会

　　D.社会主义社会

　　7.有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识，却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是(　)

　　A.消退说

　　B.干扰说

　　C.压抑说

　　D.提取失败说

　　8.我国的教师职业就其身份特征而言，是(　)

　　A.专业人员

　　B.国家干部

　　C.公务人员

　　D.高级技术人员

　　9.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(　)

　　A.劳动起源论

　　B.生物起源论

　　C.心理起源论

　　D.生物进化论

　　10.“自以为是”或“人云亦云”体现了缺乏思维的(　)

　　A.批判性

　　B.独立性

　　C.自主性

　　D.逻辑性

　　11.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为(　)

　　A.自觉性

　　B.独立性

　　C.创造性

　　D.主动性

　　12.同学学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(　)的心理防御方式的表现

　　A.升华

　　B.补偿

　　C.退行

　　D.转移

　　13.概念学习低一层的学习是(　)

　　A.信号学习

　　B.规则学习

　　C.辨别学习

　　D.言语学习

　　14.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说(　)

　　A.是同时的

　　B.师范学校出现得早

　　C.教师成为一种独立的社会职业的时间早

　　D.说不清楚

　　15.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于(　)

　　A.意义学习

　　B.机械学习

　　C.发现学习

　　D.掌握学习

　　二、多项选择题

　　1.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(　)

　　A.内容的丰富

　　B.增强国家对课程改革控制权

　　C.课程结构的更新

　　D.为课程改革提供物质基础

　　E.课程改革由受教育者完成

　　2.学校教育对个体发展的功能包括(　)

　　A.引导和培养、塑造个体发展

　　B.加速个体发展

　　C.具有延时价值

　　D.开发个体特殊才能

　　E.规范个体的行为

　　3.下列属于社会性动机的是(　)

　　A.好奇心

　　B.探索与操作

　　C.成就动机

　　D.归属感

　　E.归属感

　　4.下列选项中影响自我效能感形成的因素有(　)

　　A.个人自身行为的成败经验

　　B.替代经验

　　C.言语劝说

　　D.定势和态度

　　E.情绪唤醒

　　5.我国学校教育层次包括(　)

　　A.幼儿教育

　　B.初等教育

　　C.中等教育

　　D.高等教育

　　E.学历教育

　　6.再造想象产生的条件有(　)

　　A.具有丰富的表象储备

　　B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动

　　C.积累必要的知识经验

　　D.正确理解词语与实物标志的意义

　　E.原型启发