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2017特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷及答案(2)

来源 :中华考试网 2017-05-17

2017特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷

  一、单项选择题

  1.与“上行下效”相关的德育方法是( )

  A.实际锻炼法

  B.陶冶教育法

  C.榜样示范法

  D.品德评价法

  2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )

  A.《论语》

  B.《学记》

  C.《大学》

  D.《孟子》

  3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。

  A.前制度化

  B.制度化

  C.非制度化

  D.义务教育

  4.要素主义课程理论的代表人物是( )

  A.布鲁纳

  B.巴格莱

  C.杜威

  D.赫钦斯

  5.批判教育学的主要代表人物之一是( )

  A.杜威

  B.鲍尔斯

  C.梅伊曼

  D.赫钦斯

  6.学校进行教学工作的基本单位是( )

  A.小组

  B.班级

  C.年级

  D.教导处

  7.小学生的思维( )

  A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段

  B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段

  C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段

  D.完全属于具体形象思维阶段

  8.( )是在缺乏经验传授的条件下,个体自己去独立发现、创造经验的过程。

  A.意义学习

  B.机械学习

  C.接受学习

  D.发现学习

  9.教育工作必须循序渐进,这是由于青少年身心发展具有( )

  A.顺序性和阶段性

  B.稳定性和可变性

  C.发展速度的不均衡性

  D.共性和差异性

  10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )

  A.课程计划

  B.学科课程标准

  C.教科书

  D.教学资料

  11.同一班的学生,听同一节课,每个人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )

  A.主观性

  B.客观性

  C.社会性

  D.自发性

  12.“杀鸡给猴看”是( )

  A.直接强化

  B.自我强化

  C.负强化

  D.替代强化

  13.个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为( )

  A.反射

  B.认知结构

  C.学习

  D.能力

  14.在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行( )

  A.校长负责制

  B.党支部领导下的校长负责制

  C.学校委员会负责制

  D.党支部负责制

  15.司机在看见“减速慢行”的标志后,马上放慢车速,这是( )

  A.第一信号系统

  B.第二信号系统

  C.操作性条件反射

  D.无条件反射

  16.心理辅导工作的侧重点是( )

  A.治疗

  B.补救和矫正

  C.预防和促进

  D.外部指导

  17.人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( )

  A.近因效应

  B.晕轮效应

  C.社会刻板效应

  D.首因效应

  18.对于那些常说“我知道这样做不好,但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其道德( )培养。

  A.判断

  B.意志

  C.情感

  D.认识

  19.下列教育法律颁布时间最早的是( )

  A.《中华人民共和国学位条例》

  B.《中华人民共和国教育法》

  C.《中华人民共和国义务教育法》

  D.《中华人民共和国教师法》

  20.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于( )

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.黏液质

  D.抑郁质

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