单选题

　　1、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是(C )

　　A、合作学习

　　B、发现学习

　　C、情境学习

　　D、指导学习

　　2、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于(D )

　　A、词汇学习

　　B、符号学习

　　C、概念学习

　　D、命题学习

　　3、先行组织者教学技术常用于(B )

　　A、发现学习

　　B、接受学习

　　C、个别化学习

　　D、掌握学习

　　4、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为(A )

　　A、正与负迁移

　　B、纵向与横向迁移

　　C、普通与特殊迁移

　　D、顺向与逆向迁移

　　不定项选择题。

　　5、学习与教学活动的过程包括(ABCE )

　　A学习过程

　　B教学过程

　　C评价过程

　　D反馈过程

　　E反思过程

　　6、中学生观察力发展的特点(ABCE )

　　A目的更明确，

　　B持久性明显发展，

　　C精确性提高，

　　D方法更科学

　　E概括性更强。

　　7、智力群体差异包括(ABC )

　　A性别差异

　　B年龄差异

　　C种族差异

　　D志向差异

　　E学习风格差异

　　8、桑代克总结的学习规律(ABC )

　　A准备律 B练习律 C效果律 D结构率 E程序率

　　9、知识的表征形式(ABCD )

　　A命题网络 B产生式系统 C图式 D认知结构

　　10、影响问题解决的因素(ABCDE )

　　A问题的特征 B已有的知识经验 C定势与功能固着 D智力水平、 E情绪状态