2019年初级护师外科护理学试题之骨与关节损伤病人的护理专业知识
来源 :中华考试网 2018-06-02
中专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理
一、A1
1、③下列不是骨折的专有体征的是
A、功能障碍
B、创伤处畸形
C、假关节活动
D、骨擦音
E、骨擦感
2、③骨折的早期可引起
A、畸形愈合
B、内脏损伤
C、关节僵硬
D、创伤性关节炎
E、缺血性骨坏死
3、③骨折现场急救方法错误的是
A、重点检查有无内脏损伤
B、开放性骨折应现场复位
试题来源:[护理考试宝典免费下载(专业代码203)】 |
C、取清洁布类包扎伤口
D、就地取材,固定伤肢
E、平托法搬移脊柱骨折病人
4、③闭合性骨折在转运前最重要的是
A、使用止痛剂
B、做好手法复位
C、伤肢固定
D、抬高患肢
E、保持肢体功能位
5、③开放性骨折最重要的治疗措施是
A、早期彻底清创
B、早期使用抗生素
C、及时使用TAT
D、及时复位固定
E、镇静止痛
6、③杜加试验(Dugas征)阳性可见于
A、肩关节脱位
B、肘关节脱位
C、Colles骨折
D、肱骨髁上骨折
E、锁骨骨折
二、A2
1、③8岁患儿,胫骨中段骨折。拆除石膏绷带后发现小腿肌萎缩,膝关节屈伸范围减小,应考虑
A、骨化性肌炎
B、缺血性肌挛缩
C、关节僵硬
D、关节强直
E、神经损伤
2、③男性,43岁,因车祸右大腿骨折,伴有休克,下列护理措施错误的是
A、吸氧
B、扩容
C、必要时可用热水袋加温
D、密切观察尿量
E、骨折部位充分固定
答案部分
一、A1
1、
【正确答案】 A
【答案解析】 骨折专有体征包括畸形、假关节活动(异常活动)、骨擦音或骨擦感。所以不包括的是功能障碍。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 B
【答案解析】 骨折早期可能发生的并发症有休克、血管损伤、神经损伤、内脏损伤、感染、骨筋膜室综合征和脂肪栓塞等。后期可能发生的并发症有关节僵硬、骨化性肌炎、愈合障碍、畸形愈合、创伤性关节炎、缺血性骨坏死和缺血性肌挛缩等。因此本题的正确答案应该是B。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 B
【答案解析】 发生意外时,除确定是否出现骨折,还应确定病人是否伴发有内脏损伤。开放性骨折时不应进行现场复位,以免把细菌带入伤口。应取现场清洁布类包扎伤口,就地取材暂时固定伤肢。若怀疑病人可能发生脊柱骨折,应用平托法搬运病人,避免脊柱弯曲骨折移位。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 C
【答案解析】 闭合性骨折病人在转运前必须做好伤肢的临时固定,这是病人转运前最重要的措施。骨折急救固定的目的包括:①避免骨折端在搬运过程中对周围重要组织,如神经、血管、内脏等造成损伤;②减少骨折断端活动,减轻病人痛苦;③便于转运。另外,尽量避免在现场给病人进行手法复位。可以适当抬高患肢,促进血液回流。在正确诊断和处理前不要给病人使用止痛剂,以免掩盖病情。保持肢体在受伤时的体位,及时把病人转运到有救治条件的医院进行处理。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】
5、
【正确答案】 A
【答案解析】 开放性骨折最大的危险是由于创口被污染,大量细菌侵入并迅速繁殖而导致骨感染。严重者可导致肢体功能障碍、残疾,甚至引起生命危险。因此其治疗原则就是及时正确地处理创口,尽可能地防止感染。原则上讲,清创越早,感染机会越小,预后越好。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】
6、
【正确答案】 A
【答案解析】 肩关节脱位杜加试验阳性,即病人患侧手掌搭在对侧肩上,患侧肘部不能紧贴胸壁。或肘部紧贴胸壁,手掌不能搭在对侧肩上。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】
二、A2
1、
【正确答案】 C
【答案解析】 由于骨折后患肢长期固定而缺乏功能锻炼,静脉血和淋巴液回流不畅,患肢组织中有浆液纤维性渗出物和纤维蛋白沉积,同时关节囊及周围肌肉的挛缩,可使关节活动障碍。从本病例特点判断,患儿可能发生了关节僵硬的并发症。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 C
试题来源:[护理考试宝典免费下载(专业代码203)】 |
【答案解析】 股骨干骨折时,病人常因血管破裂大量出血而发生失血性休克,此时应给病人吸氧、扩容、保暖,密切观察尿量,以及充分固定骨折部位。但应注意切忌应用热水袋进行体表加温,以防烫伤及皮肤血管扩张。皮肤血管扩张后可使心、肺、脑、肾等重要脏器的血流灌注进一步减少,使病情加重。此外,加热可增加局部组织耗氧量,加重缺氧,不利于休克的纠正。
【该题针对“专业知识-第四十二章 骨与关节损伤病人的护理”知识点进行考核】