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2021人力资源管理师理论知识易考题:员工培训课程的构成要素

来源 :考试网 2021-10-08

  第三章 培训与开发

  第三节 员工培训课程体系设计与培训资源开发

  考点二 员工培训课程的构成要素

  1[.单选题]培训课程的各要素中,()是指学习活动的安排和教学方法的选择。

  A.教学模式

  B.教学组织

  C.教学策略

  D.教学安排

  [答案]A

  [解析]教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择,它与课程目标直接相关。

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  2[.单选题]()主要指教学程序的选择和教学资源的利用,它与学习活动密切相关,是学习活动的一个组成部分。

  A.教学模式

  B.课程教材

  C.教学策略

  D.教学组织

  [答案]C

  [解析]本题考查的是教学策略的内涵。教学策略主要指教学程序的选择和教学资源的利用,它与学习活动密切相关,是学习活动的一个组成部分。

  3[.单选题]()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。

  A.课程目标

  B. 课程内容

  C. 课程评价

  D. 课程空间

  [答案]A

  [解析]本题考查的是课程目标的基本含义。课程目标是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。

  4[.多选题]员工培训课程的要素组成包括()。

  A.课程目标与内容

  B.课程教材与教学模式

  C.教学策略与课程评价

  D.教学组织与课程时间

  E.培训教师和受训者

  [答案]ABCDE

  [解析]员工培训课程的构成要素包括:课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和受训者。

  5[.多选题]培训课程中,提高时间的利用率的途径主要包括()。

  A.尽可能安排脱产学习

  B.使受训者积极地参与学习活动

  C.尽量选择内部培训师

  D.科学地安排课后作业

  E.巧妙地分配课程时间

  [答案]BDE

  [解析]本题主要考核员工培训课程的构成要素;提高时间的利用率一般有以下几个途径:①课程设计者要巧妙地配置有限的课程时间;②教师要使受训者在整个课程执行期间积极地参与学习活动,提高学习效率;③科学地安排课后作业,有利于提高课堂时间的利用率。

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