(1)如果人员的( )不能达到组织提出的效益标准，就说明存在着某种培训需求

　　A: 工作态度

　　B: 工作绩效

　　C: 工作内容

　　D: 工作状态

　　答案:B

　　(2)员工绩效的多因性，是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，员工的激励、技能、环境和集会等都是这些因素，其中前后两者我们分别称为( )。

　　A: 个人影响因素和组织影响因素

　　B: 主观影响因素和客观性影响因素

　　C: 心理影响因素和能力影响因素

　　D: 管理影响因素和体制影响因素

　　答案:B

　　(3)现代劳动法不包括以下( )制度。

　　A: 就业促进制度

　　B: 劳动标准制度

　　C: 社会保险制度

　　D: 劳动保护制度

　　答案:D

　　(4)在心理测试中，能力测试是一个很重要的方面，它一般包括普通能力测试、特殊职业能力测试和( ) ：

　　A: 敏捷性测试

　　B: 思维反映能力测试

　　C: 心理承受能力测试

　　D: 心里运动机能测试

　　答案:D

　　(5)关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是( )。

　　A: 外聘教师能保证交流的顺畅

　　B: 企业内部开发教师资源成本较高

　　C: 使用内部培养教师可能会加大培训风险

　　D: 内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性

　　答案:D

　　(6)公共福利是指( )

　　A: 社会要求提供的福利

　　B: 法律规定必须提供的福利

　　C: 员工要求提供的福利

　　D: 组织根据自身的发展需要所提供的福利

　　答案:B

　　(7)人力测评中了解人际关系能力最有效的方法是( )。

　　A: 集体面试

　　B: 资历审核

　　C: 文件筐测验

　　D: 无领导小组讨论

　　答案:D

　　(8)津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( )

　　A: 有效劳动时间的长短

　　B: 劳动所处的环境和条件的优劣

　　C: 劳动者的技术业务水平的高低

　　D: 劳动者的劳动成果的大小

　　答案:B

　　(9)招聘原则中( )是保证企业招聘到高素质人才和实现招聘活动高效率的基础

　　A: 公开公平竞争

　　B: 双向选择

　　C: 遵循国家法律法规

　　D: 效率优先原则

　　答案:A

　　(10)为防范培训风险的出现，就必须建立制度进行约束，( ) 由此而生并被广泛运用

　　A: 培训服务制度

　　B: 培训制约制度

　　C: 培训补偿制度

　　D: 培训档案制度

　　答案:A

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