一、单项选择题

　　1、确定员工发展目标时应把其( A )作为重点考虑。

　　A、个性

　　B、共性

　　C、可塑性

　　D、成长性

　　2、培训设计主要完成两方面的任务，即( D )

　　A、培训流程设计和方法设计

　　B、内容设计和师资设计

　　C、方法设计和教材设计

　　D、内容设计和方法设计

　　3、在一些企业中，每个年度末都要求所有员工填写“年度培训需求表”。这体现了下列哪一原则?( B )

　　A、投资效益原则

　　B、主动参与原则

　　C、战略原则

　　D、全员教育培训与重点提高相结合原则

　　4、检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的( A )。

　　A、接受程度

　　B、认知程度

　　C、抵触程度

　　D、把握程度

　　5、在公司大规模投入资源前可通过( A )的培训，评价一小部分受训者所获得的收益。

　　A、实验性

　　B、操作性

　　C、技术性

　　D、练习性

　　6、对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有( A )。

　　A、类似性

　　B、一致性

　　C、多样性

　　D、特殊性

　　7、对于培训种类的划分，我们通常将它分为( A )两大类。

　　A、非管理人员的培训方式和经理人员的培训方式

　　B、新员工的培训方式和在职员工的培训方式

　　C、人力资源部门人员的培训方式和其它部门人员的培训方式

　　D、按不同的培训任务进行划分

　　8、( B )用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。

　　A、认知成果

　　B、技能成果

　　C、绩效成果

　　D、情感成果

　　9、( B )是一种最原始、最基本的需求调查工具之一，其优点在于培训者与培训对象亲自接触，对他们的工作有直接的了解。

　　A、问卷法

　　B、 观察法

　　C、访问法

　　D、记录法

　　10、下列哪种培训方法适用于管理者的培训，而不常用于非管理者的培训上。( D )

　　A、学徒制培训

　　B、按计划指导

　　C、情景模拟

　　D、在职经验积累