一、单项选择题(每小题2分，共50分)

　　1.春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了百家争鸣的局面。“百家争鸣”产生的影响有【 】

　　①推动了中国传统文化体系的形成 ②使儒家思想在战国时期成为主流思想

　　③奠定了中国思想文化发展的基础 ④“学在民间”取代了“学在官府”

　　A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

　　2.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长;不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的【 】

　　A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想

　　3.汉宣帝(西汉第十位皇帝)曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎?”这表明汉代统治者的主张是【 】

　　A.以道家无为而治为指导思想 B.以兼爱非攻尚贤为治国理念

　　C.权势法制与伦理劝导相结合 D.推崇理学扶为官方统治哲学

　　4.宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以【 】

　　A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容

　　C.认识自然发展规律为导向 D.关心社会进步为前提

　　5.顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他【 】

　　A.提出初步的民主思想 B.提出经世致用思想

　　C.宣传三纲五常等级秩序 D.否定封建礼教传统

　　6.与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。从内容主张上，其不同于西方启蒙思想的【 】

　　①有设想未来社会 ②批判专制制度 ③宣扬民主法制 ④尊重科学知识

　　A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②④

　　7.公元前5世纪，希腊出现了智者学派。下列有关其表述不确切的是【 】

　　A.它是希腊民主政治的产物 B.他们的思想蕴含着人文主义的萌芽

　　C.促进了希腊文化的发展 D.它使哲学真正成为研究“人”的学问

　　8.15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明【 】

　　A.天主教会已经放松思想控制 B.宗教改革在意大利已经有了较大影响

　　C.人文主义思想在意大利兴起 D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

　　9.下图为达·芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就。这些成就的取得从本质上说明达·芬奇【 】

　　A.把高度的科学观察、分析和巧妙的艺术构思结合在一起

　　B.在科学研究方面取得了范围广阔而又登峰造极的成就

　　C.实现了文艺复兴时代关于人的全面发展的理想

　　D.在艺术与科学领域都是新时代的巨人

　　10.对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率： “当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价主要是针对卢梭的【 】

　　A.天赋人权 B.人民主权 C. 倡导信仰自由和民主政治 D.人是万物的尺度

　　11.康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为【 】

　　A.他使哲学真正成为一门独立的学科

　　B.他使哲学真正成为一种现世的智慧

　　C.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展

　　D.其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位

　　12.中国书法是一门独特的艺术，不仅历史悠久，源远流长，而且影响深远。对下图书法字体的表述正确的是【 】

　　① ② ③ ④

　　A.①创始于秦代，字体略长，飞洒活泼

　　B.②始于秦朝，成熟并通行于东晋时

　　C.③最能体现中国古代汉字书法注重规范法度

　　D.④最能体现古代汉字书法审美功能超过实用功能