2017年高考生物基础题型练习(十)
来源 :中华考试网 2016-12-12
中1.如图甲表示某种酶催化相应反应物水解的模型;图乙表示在最适温度下,该酶的催化速率与反应物量的关系;图丙表示该酶催化反应物水解过程中,pH、温度与反应物的剩余量的关系,判断下列相关叙述:
(1)甲模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表酶( √ )
(2)图乙中限制f~g段上升的因素是酶的数量,故该实验中“酶的量”是无关变( √ )
(3)图乙中如果温度升高或降低5 ℃,f点都将下移( √ )
(4)若题干是描述麦芽糖酶催化麦芽糖的水解过程中的相关变化,则可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解( × )
(5)若将pH调整为9,在丙图中的曲线一定为Ⅰ( × )
(6)丙图中,温度从0→M变化过程中,酶的活性逐渐降低( × )
(7)丙图中,pH从6升高到8,酶的最适温度不变( √ )
(8)丙图中,pH从6升高到8,酶的活性先升高后降低( × )
2.细胞内糖的分解代谢过程如下图,判断下列叙述:
(1)植物细胞能进行过程①和③或过程①和④( √ )
(2)真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②( × )
(3)动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多( √ )
(4)乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H],所以在无氧呼吸过程中无[H]积累( √ )
(5)真核细胞中过程①产生的[H]可在线粒体基质中与氧结合生成水( × )
(6)在酵母菌的无氧呼吸过程中发生了图示过程①和④,被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中,因为酒精是不彻底的氧化产物( × )
(7)叶肉细胞在光照下进行光合作用,而不进行图示中①②( × )
3.在外界环境条件恒定时,用如图装置测定种子萌发时的细胞呼吸类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始时同时关闭两装置活塞,在25 ℃环境条件下经过20 min后观察红色液滴的移动情况,判断下列对实验结果的分析:
(1)装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积( √ )
(2)装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2的体积( × )
(3)若装置1中的红色液滴左移,装置2中的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸( √ )
(4)若装置1中的红色液滴左移,装置2中的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸( √ )
4.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为甲、乙、丙、丁时,CO2释放量和O2吸收量的变化。判断下列相关叙述:
(1)甲浓度下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸( × )
(2)甲浓度下最适于贮藏该器官( × )
(3)乙浓度下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多( × )
(4)丙浓度下,细胞呼吸产生的ATP最少( × )
(5)丁浓度下,细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,产物中的CO2全部来自线粒体( √ )
(6)丁浓度下,有氧呼吸与无氧呼吸强度相等( × )
(7)丁浓度后,细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化( × )
5.如图Ⅰ表示高等植物的叶肉细胞的甲、乙两个重要生理过程中C、H、O的变化,图Ⅱ表示在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%的环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,该叶肉细胞暗反应中C3和C5化合物相对浓度的变化趋势。请判断下列相关叙述:
(1)图Ⅰ甲中水在类囊体薄膜上被消耗,乙中水的消耗与产生都在线粒体内膜( × )
(2)图Ⅰ甲中可发生CO2→C3→C6H12O6,在乙中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2( √ )
(3)图Ⅰ甲乙均能发生能量转换,光能转变成化学能发生在甲中,化学能转变成光能发生在乙中( × )