1.在出版过程中，能够实现出版物价值的是( )。

　　A.编辑劳动 B.复制劳动

　　C.发行劳动 D.创作劳动

　　2.在出版工作中处理社会效益与经济效益的关系时，正确的做法是( )。

　　A.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合

　　B.社会效益与经济效益并重

　　C.经营情况较好时，将社会效益放在首位;经营情况不佳时，将经济效益放在首位

　　D.根据不同出版单位的具体情况决定首先考虑何种效益

　　3.在编辑过程中，审稿和加工整理是( )。

　　A.同一个环节的两个方面，可以侧重其中一个方面进行

　　B.先后进行的两个环节，审稿是加工整理的前提条件

　　C.两个环节，其先后次序可以灵活掌握

　　D.两个环节，但可以同时进行

　　4.编辑工作的专业性表现为( )。

　　A.现实性、艺术性、理论性

　　B.历史性、时代性、新闻性

　　C.选择性、加工性、中介性

　　D.现实性、时代性、即时性

　　5.编辑学研究通常不涉及对( )的研究。

　　A.编辑与作者、读者的关系B.计算机文字编辑软件开发

　　C.编辑队伍的建设和管理D.编辑过程的基本环节

　　6.图书编辑工作的起点是( )。

　　A.策划选题B.审读书稿

　　C.向作者组稿D.信息采集

　　7.通过出版物来展示出版单位的形象时，首要环节是( )。

　　A.出版物宣传B.印制质量

　　C.选题策划D.装帧设计

　　8.一种图书的整体设计方案，必须经过( )审核。

　　A.美术编辑、文字编辑和编辑室主任

　　B.文字编辑、编辑室主任和社长(或总编辑)

　　C.责任设计编辑、编辑室主任和社长(或总编辑)

　　D.文字编辑、美术编辑和社长(或总编辑)

　　9.函套分为( )两种。

　　A.书函、书套

　　B.四合套、****套

　　C.书套、护封

　　D.辑封、腰封

　　10.“和合表”是指( )。

　　A.两张并列排的表格

　　B.一面内排不下而在下一面续排的表格

　　C.有线表与无线表结合的表格形式

　　D.排在由双码、单码两个面拼合成的一个大面上的表格

　　11.“三校一读”制度中的“三校”是指( )。

　　A.作者、编辑、校对人员共同参与校对

　　B.编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对

　　C.由不同校对人员进行三次校对

　　D.由一名责任校对校读三次

　　12.对校法的具体操作方式有点校、平行点校、( )、读校四种。

　　A.编校B.折校C.他校D.理校

　　13.书稿中的别字指的是( )。

　　A.繁体字B.笔画、结构写得不正确的字

　　C.异体字D.误用的字

　　14.某图书有10个印张，双色套印，共印10 000册，印刷工价应按( )对开千印计付。

　　A.50 B.100 C.200 D.400

　　15.下列各项输入方式中，不适用于图像输入的是( )。

　　A.扫描输入B.鼠标或手写笔输入

　　C.数字化文件直接输入D.利用视频捕获卡转换输入