2017中级出版专业资格考试实务易考点：音像制品的选题策划

　　音像制品选题策划，主要是对音像节目的策划;

　　(节目策划要充分考虑电、光、磁介质载体的特殊之处)

　　音像节目的选题策划是音像制品出版的最基础环节;

　　音像出版单位的竞争，归根结底是集中在选题策划的竞争;

　　(谁创意新、构思巧、有突破，谁就能赢得受众、占领市场)

　　音像节目的选题策划，应确定的业务范围内(规定：音像出版单位均有确定的业务范围)

　　(一)音像制品选题的种类

　　1.按来源划分的选题种类(原创性选题、再次开发性选题、引进性选题)

　　(1)原创性选题 (是编辑人员通过信息采集，据需求而自行策划开发的选题)

　　节目各环节全部由音像出版社独立完成(从总体设计、组织创作、录制拍摄、编辑加工、素材合成，直到委托复制成音像制品向市场发行)

　　如某文艺音像出版社编辑人员策划了一个选题某青年歌手的《×××新

　　歌集》，歌曲的创作和歌手的演唱录制全部由该音像出版社组织完成，并且

　　这些节目全部是首次面世的。那么，这个选题就是原创性选题。

　　(2)再次开发性选题 (是通过对已面世的音像节目进行再次开发而形成的选题)

　　该类选题较多;

　　如策划将已在舞台上演出、在电视或广播中演播的音像节目，进行再次加工，制作成音像制品向社会发行，就是再次开发性选题;

　　要在尊重原创节目。

　　(3)引进性选题 (是来自音像出版单位以外的选题)

　　两种实施方式：

　　一种是由专业音像节目制作单位(作者方)提供已经完成制作的音像节目，音像出版单位(审查、编辑加工、复制生产)作为总发行单位向社会发行音像制品成品;

　　一种是由作者方提出音像节目选题，音像出版单位，经论证通过后，与其合作制作，也由出版单位负责总发行成品;

　　许多文化公司依法投资制作了许多高品位、高质量的音像节目;

　　音像出版社要适时与文化公司合作。

　　2.按内容题材划分的选题种类 (文化艺术类、学校教育类和社会教育类)

　　(1)文化艺术类选题

　　选题方向形式多样;特别注意对我国非物质文化遗产的保护、挖掘与开发;

　　音像制品具有信息量大、载体体积小、保存寿命较长等特点，特别适合于文化积累;

　　与文物管理部门、旅游单位、博物馆、图书馆合作，策划有益于文化积累的音像制品选题;

　　拯救一批受到冷落、几近消亡的传统艺术形式;

　　策划富有民族特色的优秀选题，可获得良好的“双效”;

　　如京剧音配像工程的成功也已经成为我国戏曲类音像制品推陈出新的典范。

　　(保留了千古绝唱，录像近似当年原貌)

　　(2)学校教育类选题 (围绕我国高等、基础及各类学校教育而策划开发的选题)

　　各类学校多(几十万所)、学生多(近三亿)、学科门类多，选题开发前景非常广阔;

　　据教学方法对内容进行适当安排、精心制作，满足特定学生群体需要;

　　如某教育音像出版社出版的《初中数理化导师大讲堂》VCD系列光盘，受到欢迎;

　　(应经教育行政部门同意或批准)

　　(3)社会教育类选题 (围绕社会教育、技能培训策划音像制品选题)

　　社会教育范围广(时事政治教育、法律普及教育、企业管理教育、职业继续教育、婚姻家庭教育、医学卫生教育、国民心理教育、应用外语培训、计算机应用技能培训);

　　市场潜力很大;

　　如《细节决定成败》出版后，某音像社策划《汪中求“细节决定成败”系列讲座》VCD光盘，许多企业定购此套光盘作为职工继续教育的必学内容)

　　(二)音像制品选题策划的要点

　　1.拓宽视野，力求创新

　　表现形式创新(《红太阳》歌曲带，老歌曲重新配器演唱，现代青年口味);

　　为行业提供服务(如开发教育教材类新品种，引起学习者兴趣，市场潜力巨大)

　　2.实事求是，量力而行

　　制作投资较大(拍摄一部电视剧要上千万元，一首歌曲MTV几十万元);

　　要实事求是(考虑单位的制作技术水平、经济实力);

　　3.抓住社会热点，开发衍生产品

　　各种热点常常是策划音像制品选题的切人点;

　　(卖座电影、收视率高的电视剧、走红歌星，可利用来及时组稿，推出与之配合的衍生音像制品)

　　(三)音像制品选题策划的过程

　　音像编辑策划一个新选题的一般过程，与图书、电子出版物等的选题策划基本相同;

　　音像制品选题报告的内容与图书、电子出版物的选题报告大体上相同;

　　包括：策划该选题的基本思想，预期的社会效益和经济效益;节目名称，内容介绍，

　　著作权情况，出版方式，出版类别和主创人员情况介绍;经费预算，资金来

　　源，预计完成时间;发行对象和预计发行量等。

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