[单选题]赫尔巴特的教育主张被称为()。

　　A现代教育派

　　B传统教育派

　　C形式教育论

　　D实质教育论

　　参考答案：B

　　[单选题]“足智多谋、随机应变”表现的是思维的()。

　　A广阔性

　　B独立性

　　C灵活性

　　D逻辑性

　　参考答案：C

　　[单选题]学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为()。

　　A自觉性

　　B独立性

　　C主动性

　　D创造性

　　参考答案：D

　　[单选题]教育对社会政治经济制度的变化()。

　　A起决定作用

　　B起加速作用

　　C起延缓作用

　　D起加速或延缓作用

　　参考答案：D

　　[单选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是( )

　　A苏霍姆林斯基

　　B马卡连柯

　　C加里宁

　　D陶行知

　　参考答案：B

　　[单选题]俗话说：“人逢喜事精神爽."这是哪一种情绪状态( )

　　A激情

　　B心境

　　C应激

　　D热情

　　参考答案：B

　　[单选题]下列选项中，属于动作技能的是()。

　　A阅读技能

　　B写作技能

　　C驾驶技能

　　D运算技能

　　参考答案：C

　　[问答题]简述学科课程与活动课程各自的基本特点。

　　参考答案：

　　(1)学科课程的特点：第一，重视对未来成人生活的分析和准备:第二，主张分科教学:第三，强调教材的逻辑组织和训练的价值。

　　(2)活动课程的特点：重视儿童的兴趣和需要:重视教材的心理组织，主张“做中学”:认为教育即生活而不是生活的准备。

　　[问答题]教育要遵循人的发展的哪些规律?

　　参考答案：

　　教育主要受以下四方面规律的制约： (1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展; (2)教育要适应人的发展的不均衡性，在人的身心发展的某一关键期施以相应的教育; (3)教育要适应人的发展的稳定性与可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘受教育者的发展潜力; (4)教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教。

　　[问答题]奖励比惩罚更能激发学习动机。

　　参考答案：

　　正确。教师正确的评价，恰当地运用表扬与批评，是激发学习动机的重要手段之一。因为这种表扬与批评是对学生学习态度、学习成绩肯定与否定的一种强化方式。正确运用表扬与批评，可以提高学生的认识水平，激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义精神等。

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