[单选题]我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是

　　A壬寅学制

　　B癸卯学制

　　C壬戌学制

　　D壬子癸丑学制

　　参考答案：C

　　[单选题]“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是()。

　　A首因效应

　　B刻板印象

　　C晕轮效应

　　D投射倾向

　　参考答案：D

　　[单选题]在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()。

　　A实验教育学

　　B文化教育学

　　C实用主义教育学

　　D批判教育学

　　参考答案：D

　　[单选题]广义教育包括社会教育、学校教育和()。

　　A初等教育

　　B中等教育

　　C高等教育

　　D家庭教育

　　参考答案：D

　　[单选题]以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是()。

　　A动作技能

　　B智力技能

　　C练习

　　D能力

　　参考答案：A

　　[单选题]直观时运用变式方法的目的主要是()。

　　A激发兴趣

　　B引起注意

　　C丰富想象

　　D掌握概念

　　参考答案：D

　　[单选题]人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性()。

　　A选择性

　　B整体性

　　C理解性

　　D恒常性

　　参考答案：A

　　[单选题]煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的()。

　　A选择性

　　B整体性

　　C理解性

　　D恒常性

　　参考答案：D

　　[问答题]随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。

　　参考答案：

　　错误。随意后注意是指有预定目的，不需要意志努力的注意。

　　[问答题]注意有哪些功能?

　　参考答案：

　　(1)选择功能。即选择有意义的、符合需要的和当前活动相一致的影响，避开(抑制、排除)其他与之相竞争的各种影响。

　　(2)维持(保持)功能。即注意对象的映象或内容较长时间在意识中指向并保持在一定方向上，这种保持一直要使心理与行为活动达到目的为止。

　　(3)调节与监督功能。这种心理机制能有利于心理和行为活动准确和精确的进行;也有利于对错误活动进行及时调节和矫正。

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