cet6六级作文结构分析：

　　·er roneous view towards education

　　* education — way to fame

　　* education — way to riches

　　· my view towa rds education

　　* education — mental accomplishments

　　* education — mor al culture

　　· education not simply mean going to school

　　· my conclu sion

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　　cet6六级作文内容分析：

　　本文是一篇议论文, 文中作者对“教育之真谛”发表自己的议论, 其论点主要是受教育的真正目的要从深层含义上去理解,即要做到智力上的完善和道德的修养。作者认为上过学的人不应鄙视没有机会上很多学的人, 其结论是受教育应是“ 学无常体, 随遇而施”。

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　　cet6六级作文万能句型：

　　the t rue meaning of education 教育之真谛

　　erroneous view 错误的观点

　　prominent scholar s 杰出的学者

　　fame n . 名誉

　　ment al accomplishments 智力的完善

　　moral culture 道德修养

　　aim at 目标瞄准

　　profound a . 深刻的, 渊博的

　　indispensable n . 必不能少的东西

　　building our char acter 塑造性格

　　look down upon 鄙视

　　blacksmith n . 铁匠

　　quote v . 引用

　　“ learn what ever it may be, wheneve r you can , and whenever you will .”“学无常体, 随遇而施”。