2018年6月英语四级考试写作模拟试题：对比分析类
来源 :中华考试网 2018-05-02
中2018年6月英语四级考试写作模拟试题：对比分析类
对比分析类作文结构
对比分析类作文主要有两种：一种是需要考生对比阐述两种观点或做法及各自的理由，人后表明自己的观点或做法并说明理由;另一种是需要考生对比阐述某事物的利和弊、好处和坏处或优点和缺点，继而表明自己的看法或态度。下面的结构公式是针对第一种类型来讲解，至于第二种类型，考生只需要在掌握第一种类型结构的基础上进行适当变形即可。
例：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic of Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:
1. 有人做好事期望得到回报。
2. 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报。
3. 你的观点。
结构公式陈列
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1. 观点或选择A 1.简述要讨论的主题，引出对其的的不同观点或选择/When it comes to 谈论主题，there is no complete agreement among people.2. Some people think/prefer to/choose观点或选择A。3.观点或选择的第一点理由。4.观点或选择的第二点理由。 |
第一段 观点或选择A 1. 主题句：提出要讨论的主题，引出两种不同的观点或选择。 2. 扩展句一：指出一种观点或选择。 3. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第一点理由。 4. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第二点理由。
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2. 观点或选择B 5.However, there are many others who观点或选择B。6.In their opinions/They maintain/they point out观点或选择B的第一点理由。7.Besides，观点或选择的第二点理由。 |
第二段 观点或选择B 5. 主题句：转折出另一种观点或选择。 6. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第一点理由。 7. 扩展句二：阐述该种观点或选择的第二点理由。 |
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第三段“我”的观点或选择 8. As for me, I agree“我”的观点或选择。/Weighing up these two arguments/choices, “我”的观点或选择。 9. “我”的第一点理由。10.“我”的第二点理由。11.Therefore/To conclude,作出选择 |
第三段“我”的观点或选择 1. 主题句：综合两种观点或选择，表明“我”的观点或选择。 2. 扩展句一：阐述“我”的第一点理由。 3. 扩展句二：阐述“我”的第二点理由。 4. 结尾句：经常是提出建议或作出展望。 |
参考范文
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Nowadays, （1）different people hold different views about whether or not one should expect a reward when doing a good deed. Some people think that a good deed should be given a certain reward. They say it is agreeable with the rule of fairness. （2①）Also, rewards can stimulate people’s enthusiasm to do good deeds. （3）However, there are many others who take Leifeng as a model and be always ready to help others without expecting any reward. Everyone may be in trouble.（5）Only if you help others unselfishly, you can get others’ help when you need it. （2②）Besides, they maintain that one can enjoy happiness in doing good deeds, （6）they think, （7）which is the best return. （8）Weighing up these tow arguments, I prefer the second one. （2③）First, being happy to help others is one of Chinese people’s traditional virtues.（2④） Second, this virtue（9） is of more significance for the creation of a harmonious society. （2⑤）To conclude, （10①）it is every citizen’s responsibility（10②）to do good deeds without expecting any reward. |
点评 （1）用于引出对某事物的不同观点。 （2）衔接词语使文章条例清晰、意思连贯。 （3）转折出另一种观点。 （4）意为“不期望任何火爆”，介词短语充当状语，注意此处without的用法。 （5）意为“只要”，引导条件状语从句。 （6）插入语。 （7）which引导非限制性定于从句。 （8）用于引出个人观点，weigh up意为“权衡”。 （9）“be of +n.”相当于“be+ adj.”。 （10）固定句式：It is...for sb.+ to do sth.其中it是形式主语，不定式短语是实际的主语。 |
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