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注册安全工程师《安全生产管理知识》教材讲义:涉及步骤的考点

来源 :中华考试网 2016-04-08

  步骤内容

  建立机构领导机构可以定为“安全文化建设委员会”,必须由生产经营单位主要负责人亲自担任委员会主任,同时要确定一名生产经营单位高层领导人担任委员会的常务副主任其他高层领导可以任副主任,有关管理部门负责人任委员。其下还必须建立一个安全文化办公室,办公室可以由生产(经营)、宣传、党群、团委、安全管理等部门的人员组成,负责日常工作

  制定规划(1)对本单位的安全生产观念、状态进行初始评估

  (2)对本单位的安全文化理念进行定格设计

  (3)制订出科学的时间表及推进计划

  培训骨干培养骨干是推动企业安全文化建设不断更新、发展,非做不可的事情。训练内容可包括理论、事例、经验和本企业应该如何实施的方法等

  宣传教育宣传、教育、激励、感化是传播安全文化,促进精神文明的重要手段。规章制度那些刚性的东西固然必要,但安全文化这种柔的东西往往能起到制度和纪律起不到的作用

  努力实践安全文化建设是安全管理中高层次的工作,是实现零事故目标的必由之路,是超越传统安全管理来解决安全生产问题的根本途径

  步骤内容

  确定分析对象系统根据分析详细程度的需要,查明组成系统的元素(子系统或单元)及其功能

  分析元素故障类型

  和产生原因由熟悉情况、有丰富经验的人员依据经验和有关的故障资料分析、讨论可能产生的故障类型和原因

  研究故障类型的影响研究、分析元素故障对相邻元素、邻近系统和整个系统的影响

  填写故障类型和影响

  分析表格将分析的结果填入预先准备好的表格,可以简洁明了地显示全部分析内容

  步骤内容

  确定初始事件初始事件可以是系统或设备的故障、人员的失误或工艺参数偏移等可能导致事故发生的事件

  初始事件一般依靠分析人员的经验和有关运行、故障、事故统计资料来确定

  判定安全功能系统中包含许多能消除、预防、减弱初始事件影响的安全功能(安全装置、操作人员的操作等)常见的安全功能有自动控制装置、报警系统、安全装置、屏蔽装置和操作人员采取措施等

  发展事件树和

  简化事件树从初始事件开始,自左至右发展事件树。首先把事件一旦发生时起作用的安全功能状态画在上面的分支,不能发挥安全功能的状态画在下面的分支。然后依次考虑每种安全功能分支的两种状态,层层分解直至系统发生事故或故障为止

  简化事件树是在发展事件树的过程中,将与初始事件、事故无关的安全功能和安全功能不协调、矛盾的情况省略、删除,达到简化分析的目的

  分析事件树事件树各分支代表初始事件一旦发生后其可能的发展途径,其中导致系统事故的途径即为事故连锁

  步骤内容

  成立工作组结合本单位部门职能分工,成立以单位主要负责人为领导的应急预案编制工作组,明确编制任 务、职责分工、制订工作计划

  资料收集收集应急预案编制所需的各种资料(相关法律法规、应急预案、技术标准、国内外同行业事故案 例分析、本单位技术资料等)

  危险源与风险分析在危险因素分析及事故隐患排查、治理的基础上,确定本单位的危险源、可能发生事故的类型和后果,进行事故风险分析并指出事故可能产生的次生衍生事故,形成分析报告,分析结果作为应急预案的编制依据

  应急能力评估对本单位应急装备、应急队伍等应急能力进行评估,并结合本单位实际,加强应急能力建设

  应急预案编制针对可能发生的事故,按照有关规定和要求编制应急预案。应急预案编制过程中,应注重全体人员的参与和培训,使所有与事故有关人员均掌握危险源的危险性、应急处置方案和技能。应急预案应充分利用社会应急资源,与地方政府预案、上级主管单位以及相关部门的预案相衔接

  应急预案的

  评审与发布评审由本单位主要负责人组织有关部门和人员进行。外部评审由上级主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。评审后,按规定报有关部门备案,并经生产经营单位主要负责人签署发布

  步骤内容

  设计制订统计计划,对整个统计过程进行安排

  收集资料(现场调查)根据计划取得可靠、完整的资料,同时要注重资料的真实性

  整理资料原始资料的整理、清理、核实、查对,使其条理化、系统化,便于计算和分析。可借助于计算机软件进行(常用软件有Excel、EPI、Epidata等)核对整理

  统计分析运用统计学的基本原理和方法,分析计算有关的指标和数据,揭示事物内部的规律(常用软件包括:Excel、SPSS、SAS等)

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